初中毕业体育考试定量项目成绩评价标准

（男生部分）

初中毕业体育考试定量项目成绩评价标准

（女生部分）

附件4：

初中毕业体育考试技能项目成绩评价标准

一、垫上运动

（一）测试内容

1.男生：前滚翻分腿起（3分）­——前滚翻（2分）­——头手倒立（3分）­——前滚翻成蹲立，直立（2分）­

2.女生：前滚翻分腿起（3分）­——前滚翻直腿坐（2分）­——后倒成肩肘倒立（3分）­——前滚成蹲立，直立（2分）

（二）标准与分值（整套动作）

1.男生

   （1）9.0—10分：滚翻圆滑，轻巧，分腿起时直膝分腿；头手倒立一次完成，身体伸展，动作稳定，停止不动2秒钟，前滚圆滑轻柔，起立无附加支撑。整套动作连贯协调，方向正确。

   （2）7.5—8.9分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超过30度；头手倒立一次完成，停止不动1秒钟；前滚较圆滑。整套动作连贯，方向基本正确。

   （3）6.0—7.4分：完成滚翻动作，分腿起时稍屈膝未超过45度；头手倒立有经直体稍停过程；前滚经背部弧形落地。

    2.女生

   （1）9.0—10分：滚翻圆滑、轻巧，分腿起时直膝分腿；肩肘倒立一次完成，伸髋并腿直膝，身体与地面基本垂直，静止不动3秒钟；前滚团身圆滑，成蹲立无附加支撑。整套动作协调优美，方向正确。

   （2）7.5—8.9分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超过30度；肩肘倒立一次完成，直体并与地面基本垂直，静止不动2秒钟；前滚成蹲立无附加支撑。整套动作比较连贯。

（3）6.0—7.4分：完成滚翻动作，分腿起稍屈膝未超过45度；肩肘倒立微屈髋未超过30度，静止1秒钟；前滚手撑垫后迅速成蹲立。

二、单杠（低杠）

（一）测试内容

1.男生：跳上成支撑（1.5分）­——一腿向前摆越成骑撑（2.5分）­——前腿向后摆越成支撑（3分）­——后摆下（3分）

2.女生：跳上成支撑（1.5分）­——一腿向前摆越成骑撑（2.5分）­——前腿向后摆越成支撑（3分）­——前翻下（3分）

（二）标准与分值

（1）9.0—10分：支撑时直臂顶肩，推杠移重心同时直退完成单腿摆越，骑撑动作稳定；后摆下预摆协调，弹杠后摆有力腿过杠面，推杠展体后落地平稳。女生前翻下慢而轻，落地近杠。

（2）7.5—8.9分：支撑时直臂顶肩，单腿摆越时微屈膝，后摆下弹杠后摆经展体，落地平稳。女生前翻下落地较轻。

（3）6.0—7.4分：支撑时直臂，单腿摆越摆越时重心移动和摆腿不协调，先摆越后换手，或摆越时落地一次；后摆下有腹离杠和推杠过程。女生前翻下独立完成。

三、双杠

（一）测试内容

1.男生：跳上成分腿坐（1.5分）­——分腿坐前进一次（3分）­——两手换成体前握杠，后摆并腿进杠，前摆，后摆（2.5分）­——前摆下（3分）

2.女生：跳上成分腿坐（1.5分）­——分腿坐前进一次（3分）­——屈膝弹杠，前摆并腿进杠，后摆（2.5分）­——前摆下（3分）

（二）标准与分值

（1）9.0—10分：跳起支撑紧接直膝分腿落杠轻巧；前进时直腿，经展髋滑杠顺畅；进杠过渡圆滑，前后摆动一次、顶肩直臂高而稳；前摆下时直腿有挺身过程，落地平稳。整套动作熟练、协调。女生屈膝弹杠有力，并腿直膝进杠，动作协调。

   （2）7.5—8.9分：跳起紧接举腿过杠分腿坐；前进时两腿基本伸直，滑杠无停顿；前后摆动直腿直臂，前摆下经展体落地较稳。整套动作较协调。女生屈膝弹杠有力，并腿进杠。

   （3）6.0—7.4分：起跳后两腿同时举起分腿坐；前进时两腿滑杠无明显停顿或先后；进杠后有多次摆动，前摆下时屈髋，落地不够稳。女生经弹杠后两腿同时进杠。

四、支撑跳跃

（一）测试内容

山羊分腿腾越（山羊高度分高、低两个高度，供学生自选）

（二）标准与分值

（1）9.0—10分：起跳正确有力，先跳后撑，直膝分腿，在腿未过支撑点时推离器械，有展体动作，落地较稳。

（2）7.5—8.9分：起跳正确，先跳后撑，分腿时稍屈膝未超过45度，落地较稳。

（3）6.0—7.4分：起跳正确，能经双手同时支撑后分腿腾越器械。

五、武术

（一）测试内容：武术基本动作组合

（二）标准与分值

（1）9.0—10分：整套动作和线路正确熟练，手型步型准确到位，眼随手动，发力正确，具有武术风格。

（2）7.5—8.9分：动作、线路和手型步型正确，整套动作无遗漏和不必要停顿。

（3）6.0—7.4分：动作和线路基本正确，弓马步分明，整套动作无遗漏（或总体达到良好的标准，有遗漏动作但能及时补全），中途停顿思考不超过2处。

备注：每个单项满分为10分。按学生完成动作的质量评分，未完成的动作不予给分。